Éducation des fillettes

Aujourd'hui, dans le monde, les 2/3 des adultes illettrés sont des femmes.

115 millions d'enfants à l'école primaire ne sont pas scolarisés. Pour 100 garçons non scolarisés en primaire, il y a 115 filles. 43% des filles qui devraient être scolarisées en secondaire ne le sont pas.

Les enfants, filles et garçons de mères illettrées sont les plus nombreux à ne pas être scolarisés. Selon une étude concernant les enfants de 7 à 14 ans, dans 18 pays de l'Afrique sub-saharienne, 73% des enfants dont la mère a été scolarisée sont eux-mêmes scolarisés, alors qu’il n’y en a que 51% pour les enfants dont la mère n'a pas été scolarisée.

Pour sortir de la spirale infernale de la pauvreté, pour permettre un développement durable, il est indispensable d'attaquer les inégalités à la racine et de favoriser l'éducation des fillettes.

Le monde ne pourra pas promouvoir les droits humains et lutter contre la pauvreté si la scolarisation, la promotion et l’autonomisation des fillettes ne sont pas réalisées, si on n’aboutit pas à l’égalité en droit des filles et des garçons.

L'éducation des filles est indispensable pour atteindre les objectifs du millénaire. Des femmes ayant été scolarisées ont plus de chance d'éviter mariage et grossesses précoces, de permettre à leurs enfants d'être eux-mêmes scolarisés et mieux soignés.

Parmi les mesures prioritaires à mettre en œuvre :

• réduire les frais de scolarité et les autres dépenses induites : matériel scolaire, uniformes, repas, etc.,
• convaincre les parents de la nécessité d'éduquer leurs filles comme leurs garçons,
• veiller à ce que l'environnement scolaire soit sécurisé : pas de violences entre les élèves, filles et garçons, ni entre enseignants et élèves. Sans oublier les préalables matériels, comme des sanitaires pour les filles.

Ne pas permettre aux filles d'aller à l'école, c'est les priver de développer leurs capacités et leurs talents. C'est également priver leurs enfants de ces possibilités et laisser perdurer la pauvreté.

La différence entre la scolarisation des filles et des garçons maintient l’inégalité entre les femmes et les hommes.

Partie II - Des chiffres

Partie III - Les freins à l'éducation

Partie IV - Des bonnes pratiques :

1. L'école Mères pour la paix en Afghanistan
2. Création d’une maison de naissance - Maternité - à Logoualé, Cote d’Ivoire
3. Intervention de Michèle VIANES au 6ème sommet Mondial de la famille - Paris les 3 à 5 décembre 2010 : Promouvoir une éducation de qualité pour les filles et les garçons.